2009年12月25日 星期五

我說的孤獨並不孤獨

 

 

(那些稱之為家的
都死著美麗的花
貝殼的指紋
以及
再也不純粹的孤獨)

  

 


我們在彼此的身體裡面
流浪
更確切的是幻想

在括弧裡
句號之間
更確切的說
用輕視

我們輕視的愛
讓我們流浪
在象徵裡
等同死亡
的虛設


2009年12月12日 星期六

導讀大綱2009

   


導讀書目:刺蝟的優雅 


作者:妙莉葉˙芭貝里


導讀:v.v.


導讀日:2009/11/29


 


目錄之上:


  


馬克思(序言)


茶花


文法


夏雨


芭洛瑪


  


  


一、兩種孤獨


刺蝟,或者茶花:荷妮



  1. 面對事物的存在,我們能同時擁有天份,而同時又很盲目嗎?(p.52

  2. 現象學是欺世盜名(p.75

  3. 所謂文明,就是被掌握得體的暴力,是克制靈長類的侵略本能所獲得的勝利,但這勝利永遠是未完成的。(p.126

  4. 意義本身也是一種衝動

  5. 永恆,那就是我們在看中所看不見的事物。

  6. 命運的眷顧是有代價的。p.129


 


芭洛瑪的深刻思想


第一章        追求辰星/在金魚缸中/了殘生:生命的荒謬(p.41)


 


第二章        世間貓/現代圖騰/間接性裝飾 
  涅普頓堅持要做一隻狗,而牠的女主人卻希望把牠變成一名紳士。(
p.81


 


第三章        強者/在人間/無事忙/在說話/老是在說話:
§ 因為一心一意的繼續相信人生擁有意義,原因是他無法拋棄在童年時期被灌輸的廢話,所以他就採取相反的人生態度。(
p.73

§ 在這個世界中,最高等的才智是對語言的掌握能力。(p.74


 


第四章        照顧/花草/小孩


 


第五章        眾人/之生命/如服兵役                                                    我們當中有不用服兵役的態度看待人生的嗎?有不跟是兵一樣,在等待逃亡或是決鬥的時候做自己能做的事嗎?(p.102


 


第六章        早餐時間/你看啥/你讀啥/我就知道/你是啥
在我們的世界中,我們必須不斷地重新建設自己的人人格。(p.109


 


第七章        建設/汝生/汝死/此乃後果也


 


第八章        忘卻未來/你就失去/現在       


                                    


                 


第九章        妳若讓女敵人分享/菈杜蕾小圓餅/莫認為/妳能看見/另一個世界                                   


   我們早已放棄了認識別人的意願,我們所認識的只是自己本人,然而我們卻無法在心靈的明鏡上認清自己。我們在別人身上想看的只是自己的影子。


第十章        文法/意識層/走往美學


   思想貧乏的人真是可憐,既不認識語言的魔力,也不認識語言的美麗。


 


第十一章 樺樹/告訴我我什麼都不是/可是我還是有資格活下去


 


第十二章 這是一個和命運有關的問題/這些思想早熟的文章/是給某些人/而不是給另一些人
年輕人以為模仿大人就可以讓自己變成大人,可是大人們的心智卻仍然像個孩子,而且對人生採取逃避的態度。


 


第十三章 誰以為/能生產蜂蜜/而能不遭受和蜜蜂同樣的命運?
其實我們和蜜蜂一樣,注定要完成任務,然後死亡。


 


第十四章 去安裘莉娜茶館/好了解/為什麼車子被燒
文化衝擊


 


第十五章 如果妳要治療妳/先治療/別人/對命運的奇妙轉變/微笑或是哭泣                                 


    我不能藉著懲罰我治不好的人來治療我自己


 


最後一章 面對永不/能做什麼/除了一直/在偷聽到的曲調中/尋找


為什麼我們那麼希望慢半拍的人追上另一個人呢?為什麼動作不一致會令我們感到那麼難過?


 


二、日本文化
  茶道、圍棋、小津安二郎、漫畫、安魂曲